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ALL LEVELS・N1–N5

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N2 補足 ほそく
對不足之處事後加以補充。

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N3 保存 ほぞん
保持原狀留存下來。「食品を保存する」。也用於電腦資料的場合(「ファイルを保存する」)。

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N3 ほっと ほっと
因安心而放鬆緊張的樣子。「無事と聞いてほっとした」。

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N2 没頭 ぼっとう
全身心投入一件事,達到無暇顧及其他的程度。常用於「研究に没頭する」「執筆に没頭する」等表達。原義為「將頭沒入」,形容深入到頭頂的程度。用於主動投入工作、創作或愛好的場景,多帶正面評價。

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N3 歩道 ほどう
人行道。供人行走的道路。「横断歩道」。意思相反的詞是「車道」(供車輛通行的道路)。

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N3 骨 ほね
骨頭。支撐身體的堅硬部分。「骨が折れる」除了受傷的意思外,也用於表示費事辛苦的說法。

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N3 掘る ほる
挖。在地面等處挖洞。把土中的東西取出。「穴を掘る」「いもを掘る」。

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N3 本気 ほんき
認真的心情。不是開玩笑。「本気で怒る」。

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N2 本腰 ほんごし
沉下心來認真投入的姿態。幾乎固定以「本腰を入れる」的形式使用,指從此前的半途而廢轉為全力以赴。

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N2 本心 ほんしん
內心深處真正的想法和感受。常用於「本心を打ち明ける」「本心を隠す」等表達,指隱藏在表面態度或言辭背後的真實情感。比「本音」更偏正式。

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N2 本筋 ほんすじ
話題、討論或故事的主要脈絡。常用於「議論が本筋から外れる」「話を本筋に戻す」等表達,指相對於枝節而言應當處理的主題和主軸。

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N3 本人 ほんにん
那個人本身。「本人に確認する」。

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N2 本音 ほんね
不是場面話而是心裡真正想的事。常用於「本音を漏らす」「本音と建前」等表達。與日本社會重視的「建前」(公開的表面發言)相對,指難以公開說出的真心話。比「本心」更口語化。

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N3 本物 ほんもの
不是假貨、真正的東西。「本物のダイヤ」。反義詞是「にせ物」。

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N2, N3 ぼんやり ぼんやり
指物體的形狀、記憶等模糊不清的樣子。「遠くの山がぼんやり見える」(遠處的山影影綽綽)。也指什麼都不想、注意力沒有集中在任何地方的樣子。「授業中にぼんやりする」(上課時發呆)「ぼんやりしていて駅を乗り過ごした」(因為發呆而坐過了站)。

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N3 迷子 まいご
與道路或父母走散、不知道自己在哪裡的孩子。「迷子になる」。「まいご」是特殊讀法。

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N3 任せる まかせる
委託。把工作或判斷交給別人去做。「仕事を任せる」。

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N2 巻き込む まきこむ
把周遭的人或物拉進來,使其一同牽涉其中。捲入某種事態之中。

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N2 紛らわしい まぎらわしい
因相似而難以區分、容易混淆的樣子。常用於「紛らわしい名前」「紛らわしい表現」等表達,含有因類似而導致誤解的問題意識。

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N3 巻く まく
轉動纏繞、或捲起來包裹。「マフラーを巻く」「ねじを巻く」。

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N3 孫 まご
孫輩。自己子女的孩子。

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N2 真心 まごころ
發自內心的真摯情感。常用於「真心を込める」「真心からのもてなし」等表達,強調非表面禮儀或算計而是出自本心的誠懇。

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N2 まさか まさか
表達對意外事態的驚訝或認為可能性極低的副詞。以「まさか〜とは」「まさか〜ない」等形式使用。也可單獨作為感嘆詞,或以「まさかの事態」等名詞形式指意想不到的緊急狀況。

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N2 摩擦 まさつ
物與物相互摩擦。也指因意見或利害不合而產生的糾紛。

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N2 勝る まさる
在能力、程度或價值上優於他者。常用於「他に勝るとも劣らない」「経験に勝る教師はない」等表達,是用於比較的偏書面用語。也寫作「優る」。

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N3 混ざる まざる
不同的東西混合在一起。「絵の具が混ざる」。自己混在一起時用「混ざる」,由人混合時用「混ぜる」,如「絵の具が混ざる」與「絵の具を混ぜる」的區別。表示加入人群的意思時也寫作「交ざる」。

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N3, N5 まずい まずい
難吃。味道不好。反義詞是「おいしい」。

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N2, N3 貧しい まずしい
貧窮。因錢或物不足,生活困苦。「貧しい家庭」。也用於內容匱乏的意思(「貧しい発想」)。反義詞是「豊か」。

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N3 混ぜる まぜる
把不同的東西放在一起。攪拌使其均勻。「卵と砂糖を混ぜる」。由人混合時用「混ぜる」,自己混在一起時用「混ざる」,如「絵の具を混ぜる」與「絵の具が混ざる」的區別。

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N3, N5 また また
再;又。同一件事再次發生的樣子。「また来てください」(請再來),「またあした」(明天見)。與相似的詞「まだ」(尚未結束的樣子)是不同的詞。

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N2 間近 まぢか
時間或距離近在眼前。常用於「試験が間近に迫る」(時間上的臨近)「間近で見る」(距離上的近處)等表達。

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N2, N5 待つ まつ
等待。待在那裡,直到人或事物到來。

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N2, N3 全く まったく
完全地。「全く同じだ」。與否定連用則表示「一點也不〜」的意思(「全く知らない」)。

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N2, N3 窓口 まどぐち
在政府機關或銀行等地方,負責接待客人的地方。「窓口で手続きする」。也用於負責接受諮詢等的相關部門的意思(「相談窓口」)。

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N2 纏まる まとまる
指散亂之物匯集為一體。常用於「意見がまとまる」(意見統一)「話がまとまる」(談妥)「考えがまとまる」(想法成形)等表達。有人有意加以匯集時用「纏める」,自然收斂為一時用「纏まる」,如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」。

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N3 まとまる まとまる
原本零散的東西整合到一起。「意見がまとまる」「話がまとまる」。自然而然匯集為一時用「まとまる」,由人整合時用「まとめる」,如「意見がまとまる」與「意見をまとめる」的區別。

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N2 纏める まとめる
將散亂之物匯集整理為一體的他動詞。對象涵蓋物品(「荷物をまとめる」)、思想(「意見をまとめる」)、文章(「論文をまとめる」)、組織(「チームをまとめる」)等多種事物。與自動詞「纏まる」成對。

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N3 まとめる まとめる
把零散的東西整理成一個整體。「荷物をまとめる」「考えをまとめる」。由人整合時用「まとめる」,自然而然匯集為一時用「まとまる」,如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」的區別。

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N3 学ぶ まなぶ
學習。透過學習掌握知識或技能。「大学で経済を学ぶ」。也用於從經驗中領悟的意思(「失敗から学ぶ」)。

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N2 免れる まぬがれる
得以不承受責任、懲罰或危險。常用於「処分を免れる」「危険を免れる」等表達,指從本應遭受的不利後果中逃脫。也讀作「まぬかれる」。

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N2, N3 真似 まね
模仿。照著別人的做法去做。「先生の発音を真似する」。

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N2, N3 招く まねく
作為客人邀請。「パーティーに招く」。像「誤解を招く」那樣,也用於引發不好結果的意思。

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N2 麻痺 まひ
神經或肌肉功能喪失、感覺和運動不能的狀態。醫學上如「半身麻痺」「顔面麻痺」。也比喻性地用於組織和機能停轉,如「交通麻痺」「機能麻痺」,以及感受力因反覆刺激而變鈍的「感覚が麻痺する」。

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N2 間引く まびく
從密集之物中抽除一部分以改善剩餘的生長或效率。原為農業用語,指拔去過密的苗使間距加大。也比喻性地用於「運行本数を間引く」等削減過密狀態的場景。

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N2 幻 まぼろし
實際不存在卻看得到或感覺得到之物。引申為「未能實現之事」或「失去後再也得不到之物」。常用於「幻の名作」「幻に終わる」等表達,指極其稀有或傳說般的存在。

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N3 間もなく まもなく
馬上。馬上,再過一會兒。「間もなく電車が参ります」。是較正式的說法,常用於廣播等場合。以「〜して間もなく」「〜して間もない」的形式表示某件事發生後不久。「引っ越して間もなく」指搬家後沒過多久的時候,「入社して間もない」指剛進公司不久。

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N3 守る まもる
防止受到危險的傷害。「家族を守る」。也用於按照約定或規則行事的意思(「約束を守る」)。在遵守規則的意義上,反義詞是「破る」。

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N3 迷う まよう
無法決定該怎麼辦。「買うかどうか迷う」。像「道に迷う」那樣,也用於找不到正確道路的意思。

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N2 丸暗記 まるあんき
指不思考意義與原因,將文章、公式等原封不動地背下來。用法如 「公式を丸暗記する」「教科書を丸暗記する」。開頭的 「丸」 表示“整個、全部”,「丸写し」「丸覚え」也以相同方式構成。與單說 「暗記」 不同,這個詞有時帶有並未理解內容的負面看法。

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N2 丸々 まるまる
完全地、毫無遺漏地的副詞。常用於「丸々一週間休む」(整整休息一週)等表達完整性的用法,以及「丸々太った赤ん坊」(胖嘟嘟的嬰兒)等表達圓潤豐滿的用法。

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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案(© Electronic Dictionary Research and Development Group,CC BY-SA 4.0)。JLPT 級別分類是利用 AI(Claude)依本公司獨立判斷劃分的,並非日本語能力試驗的官方標準。